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Mostrando entradas de mayo, 2021
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Foto filosófica. (Desde mi punto de vista)
  Crítica a la clase de Filosofía (curso 2020-2021) Este curso de 1º de Bachillerato lo he dado en el IES las Musas, y entre todas las asignaturas que he cursado está la de Filosofía, a manos del profesor Enrique Mesa.   En esta tarde se hará una crítica a las clases de Filosofía tanto en contenido como forma. En resumen; las clases de Filosofía me han encantado y fascinado a partes iguales. Esta es una asignatura que siempre me ha llamado la atención y de la que he disfrutado en especial, el contenido que se ha dado este año me ha gustado mucho, en el sentido de que nunca habíamos profundizado tanto en ningún autor y aún menos en tantos autores. Me encanta apuntar las diferentes teorías y ver con cuál de ellas me veo más identificada, y si encuentro alguna que me guste en especial pues intento llevarla a la práctica, aunque bien es verdad que si no creo fielmente en ella, será muy difícil llevar esto a cabo (como alguien que no crea en absoluto en el destino e intente seguir la ideolo
Hermano Mayor; las cámaras   (versión jornadas online ) En esta entrada se hablará de un tema, el cual si eres profesor o estudiante, seguro que como poco te sonará. La pandemia ha modificado en gran medida nuestras vidas, desde actividades tan complejas como viajar hasta la más mínima salida a comprar el pan y en el ámbito escolar no ha sido menos. Tanto institutos como universidades se han visto obligados a replantear su sistema de enseñanza prácticamente entero, partiendo desde cómo organizar el curso contando con el tiempo perdido, con posibles futuras cuarentenas o poner en peligro su propia salud, hasta cómo dar la propia clase de manera que pueda llegar de la mejor manera posible a todos, los que están allí presencialmente y los que se conectan desde sus casas. Esto lleva siendo así desde inicio de este curso 2021, sin embargo, recientemente se les ha pedido a los alumnos que activen sus cámaras durante las horas online, provocando la queja de muchos de estos alumnos, ¿pero por